Mais de 184 mil escolas. Esta é a soma divulgada pelo Ministério da Educação (MEC), no Censo Escolar da Educação Básica. A pesquisa anual do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), tem como objetivo monitorar, avaliar e elaborar políticas públicas educacionais no Brasil.

Do número total de colégios, cerca de 20% são particulares; ainda do total, 116 mil instituições oferecem ensino fundamental e 23,5 mil têm ensino médio. Quando olhamos para o panorama de docentes, o Censo indica que mais de 2,2 milhões de professores trabalham na educação básica, sendo 80% do total formado por mulheres.

A educação básica hoje

O ensinar é fluido. Mantém uma base sólida, mas se adapta de acordo com as características das novas gerações. Hoje, algumas tecnologias já são completamente naturais para os jovens estudantes, e é um caminho evidente que elas estejam também no dia a dia da escola.

Conversamos com Rosicler Hauagge do Prado, professora e presidente do Grupo Dinâmica, de Foz do Iguaçu. Ela fala sobre o panorama da educação hoje, tanto para quem trabalha na área quanto para quem estuda. O Grupo nasceu em 1979, com a pré-escola Xodó da Vovó. Gradativamente, passou a implantar ensino fundamental, em 1985, turmas do 5º ao 8º, em 1988 e, em 1992, alunos do ensino médio passaram a fazer parte do grupo de estudantes do Colégio Educação Dinâmica.

Como vocês avaliam a mudança dos alunos desta nova geração? Quais são características e necessidades principais?

Em tempos de internet, games e muitos estímulos, as principais características dos alunos são a curiosidade e a atualização. Avaliamos como positiva essa evolução, visto que, quanto mais aberto ao novo, mais conhecimento esse aluno estará disposto a receber.

Como a empresa está buscando se aproximar dos seus públicos?

Encaramos as novas tecnologias como algo natural e às incorporamos ao ensino da mesma forma. O conteúdo tem que fazer sentido ao estudante, aparecer em seu dia a dia.  As tecnologias são imprescindíveis, mas o papel dos nossos professores é o mesmo: ensinar. O que mudou foram os meios.

Como o jovem e os pais enxergam o investimento em educação hoje? Qual a jornada que este público faz?

É cada vez mais necessário o investimento em educação e as famílias têm encarado isso de forma natural. A maioria do nosso público faz jornada dupla de estudos, seja optando pelo período integral, seja optando pelas aulas e cursos extras que oferecemos no contraturno.

Além das mudanças nos alunos, vocês sentem mudanças nos pais? 

Os pais sempre estão preocupados com o futuro dos filhos, e é importante que estejam. A maior questão é sempre o que os filhos vão consumir de informação. A formação integral, a importância da família, conduta ética e valores morais, os preocupam, razão pela qual são muito trabalhados.

A expectativa principal segue sempre sendo uma boa educação ou vocês sentem que as necessidades principais se alteraram?

Educar é formar caráter, valores e isso acontece em todo lugar, principalmente em casa com a família. A escola, por excelência, é o lugar onde ocorre o ensino. A escola tem a função de instruir, informar, disciplinar e mais do que tudo, ensinar ao aluno o que fazer com o que se aprende. É primordial entender que cada ator tem o seu papel na construção educacional.

Como as novas tecnologias influenciaram a forma de ensinar? Quais características vocês pontuariam como positivas?

Para acompanhar e atender essa geração é preciso deixá-la interessada na aula, lembrando sempre que, é preciso ficar atento ao novo, mas não refém dele. Antes de introduzir as novidades, buscamos sempre entender suas funcionalidades e as consequências de seu uso nas relações sociais. Nossa prioridade é formar cidadãos capazes de selecionar o que há de essencial em tanto conteúdo disponível.

Como o colégio trabalha a comunicação?

A comunicação do Colégio Educação Dinâmica origina-se a partir das políticas de ensino, pois gera diretrizes adequadas para se estabelecer uma relação com os setores da sociedade. A instituição preza pela prática da participação e transparência, e garante que a informação se constitui em um valor a ser alimentado, constantemente, para que todos tenham a possibilidade real de engajar-se na construção de sua história.

Quais são as expectativas do futuro para a educação?

Vivemos uma revolução tecnológica, digital e científica com novos conceitos, práticas e metodologias. Robótica, inteligência artificial, internet das coisas, nuvem, impressora 3D, todos elementos inseridos na realidade dos nossos alunos. Novas profissões surgem e muitas outras deixarão de existir nos próximos anos. Mas uma delas é primordial e nunca deixará de existir, o professor, pois, alguém sempre vai ter que direcionar o aluno a utilizar as tecnologias. Portanto, nossa expectativa é que a realidade esteja sempre em adaptação, mas que o ensino, esteja sempre a frente de tudo.

Vamos juntos investir em educação? #DeOlhoNoMercadoRPC